Classroom Project

Collaborative Project Learning

우리 모두는 한국에서의 학교수업은 미리 정해진 시간표에 따라 교실 안에서 학생과 교사간에 이루어진다고 생각한다.

2014년, 교사와 학생이 블록을 하나씩 쌓아가는 협업의 프로젝트 학습을 한다.

우리 사회는 Renewable Energy의 활용을 통해 자연과 하나되는 미래를 가꾸어 가야 한다.

2015년, Renewable Energy를 찾아가는 과정에서 다른 학교 학생들과 함께 하는 협업의 프로젝트 학습을 한다.

우리 사회의 번영과 발전은 자연과 조화로움을 유지하는 기반 위에 있어야 함을 알고, 지구 환경을 위해 긍정적인 방법으로 실천한다.

2016년, 우리의 미래를 위한 지구 환경에 대해 독창적인 생각, 조사, 발표, 참여하는 프로젝트 학습으로 "There is NO Planet B."의 자세를 가진다.

고등학교 사회 탐구 선택과목인 생활과 윤리를 학습하여, 우리 사회에서 요구되는 개인 및 공동체 윤리 의식을 기른다.

2017년, 고등학교 3학년 학생들이 응용실천윤리의식을 체득한 후 이를 현실 문제에 적용하여 올바른 해결책을 선택하도록 조언한다.